בתי ספר בישראל
HEARRUEN

ביה"ס גת המשולש

📅 כל האירועים ליומן

סמל מוסד 348185 · ג'ת

כתובת: ג'ת, ג'ת

⏳ טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה
🔔 עדכנו אותי בטלגרם כשיתפרסם
כיתות
י׳–י״ב
בעלות
מ. מקומית ג'ת
פיקוח
ממלכתי
מעמד משפטי
מוכר שאיננו רשמי

ימים פתוחים קרובים

טרם פורסמו מועדי ימים פתוחים לשנה הבאה

נתוני משרד החינוך

נתונים רשמיים של משרד החינוך לשנת הלימודים תשפ"ה (2024/25). ההשוואה היא לבתי ספר דומים (עם הרכב חברתי-כלכלי דומה של תלמידים), לממוצע בעיר ולממוצע הארצי.

רקע חברתי-כלכלי של התלמידים: גבוה (חמישון 2 מתוך 5 לפי מדד הטיפוח של משרד החינוך; 1 = הרקע החזק ביותר)

גודל בית הספר

565תלמידים
67מורים
21כיתות
26.9ממוצע תלמידים בכיתה
זכאות לבגרות
84%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 4 נק' אחוז
בית הספר84%
בתי ספר דומים81%
ארצי78%
אחוז מתלמידי י"ב שזכאים לתעודת בגרות. גבוה יותר = טוב יותר.
בגרות מצטיינת
24%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 8 נק' אחוז
בית הספר24%
בתי ספר דומים16%
ארצי14%
אחוז מתלמידי י"ב עם בגרות מצטיינת (ממוצע גבוה ותנאים נוספים).
אנגלית 5 יח"ל
42%
נמוך מבתי ספר דומים ב- 11 נק' אחוז
בית הספר42%
בתי ספר דומים53%
ארצי49%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו באנגלית ברמת 5 יחידות.
מתמטיקה 5 יח"ל
21%
גבוה מבתי ספר דומים ב- 3 נק' אחוז
בית הספר21%
בתי ספר דומים18%
ארצי17%
אחוז מתלמידי י"ב שנבחנו במתמטיקה ברמת 5 יחידות.
תקציב לתלמיד
₪41,601
גבוה מבתי ספר דומים ב- 8%
בית הספר₪41,601
בתי ספר דומים₪38,509
ארצי₪35,251
תקציב משרד החינוך לתלמיד בשנה. משקף גם תוספות לתלמידים עם צרכים מיוחדים.

זכאות לבגרות לאורך השנים · 2014: 67% → 2025: 84%

672014682015722016782017772018712019822020842021932022872023902024842025

תוכניות חיצוניות (משרד החינוך ושותפים)

תוכניות מצוינות והעשרה שתלמידי בית הספר משתתפים בהן. המספר — כמה תלמידים מבית הספר משתתפים, לפי משרד החינוך.

אקלים ומיומנויות (ראמ"ה)

סקרים ומבחנים של ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה), בהשוואה לבתי ספר דומים.

מגדר מעורברקע חברתי-כלכלי בינוניותק ותיקגודל בינוניתלמידים בכיתה בינוניכיתות חנ"מ אין כיתות חנ"ם

מסגרת = המדידה הקודמת · פס דק = איך מתפלגים בתי הספר בג'ת

◀ נמוך מהדומיםכמו הדומיםגבוה מהדומים ▶
הלמידה בכיתה תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה ↘ 🧑‍🎓80%
רלוונטיות ההוראה 🧑‍🎓80%
אוריינות דיגיטלית תשפ"ד · י-יא ▾ 1
יכולת עבודה דיגיטלית 🧑‍🎓80%
הצוות החינוכי תשפ"ד · י-יא ▾ 4
שביעות רצון של מורים 👩‍🏫91%
חוסן מקצועי 👩‍🏫91%
מסוגלות צוותית 👩‍🏫91%
סביבת עבודה בטוחה 👩‍🏫91%
מיומנויות רגשיות תשפ"ד · י-יא
מצב התשתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
תשתיות תומכות הוראה 👩‍🏫91%
מנהיגות ושותפות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
ניהול משתף 👩‍🏫91%
מוגנות תלמידים תשפ"ד · י-יא ▾ 1
מוגנות תלמידים 🧑‍🎓80%
יחסים ושייכות תשפ"ד · י-יא ▾ 2
תחושת שייכות 🧑‍🎓80%
יחסי מורים-תלמידים 🧑‍🎓80%
הקניית מיומנויות תשפ"ד · י-יא ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות 👩‍🏫91%
מעורבות חברתית תשפ"ד · י-יא ▾ 2
טיפוח מעורבות חברתית 🧑‍🎓80%
טיפוח מעורבות חברתית 👩‍🏫91%
מיומנויות חברתיות תשפ"ד · י-יא ▾ 2
התנהלות חברתית 🧑‍🎓80%
מודעות חברתית 🧑‍🎓80%
תחומי בחירה ▾ 2
הסביבה הפיזית 🧑‍🎓80%
השפעת הפיתוח המקצועי 👩‍🏫91%

תמונת מצב בית ספרית באתר ראמ"ה ↗

השכונה של בית הספר

נתוני מפקד 2022 של הלמ"ס לאזור הסטטיסטי שבו נמצא בית הספר, לצד ממוצע העיר. השכונה אינה בהכרח מקום המגורים של התלמידים.

אופי האוכלוסייה: מסורתי

תושבים באזור7,410
ילדים ובני נוער (0–19)35%בעיר: 36%
גיל חציוני28.0
גודל משק בית ממוצע3.7בעיר: 3.6
משקי בית בדירה בבעלות76%בעיר: 74%
משקי בית ללא רכב7%בעיר: 14%
אשכול חברתי-כלכלי של העיר (2021)5/10
הכנסה חודשית ממוצעת לנפש בעיר₪5,362
בעלי תואר אקדמי (27–54) בעיר39%

מקור: הלמ"ס, מפקד 2022; מדד חברתי-כלכלי 2021.

יצירת קשר

פרטי הקשר עדיין לא נאספו — ראו את אתר בית הספר.

קישורים