بيانات وزارة التربية والتعليم الرسمية للعام الدراسي תשפ"ה (2024/25). مقارنةً بمدارس مشابهة (من حيث الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب)، ومتوسط المدينة والمتوسط الوطني.
الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب: مرتفعة (الشريحة 2 من 5 حسب مؤشر الوزارة؛ 1 = الأعلى امتيازًا)
حجم المدرسة
67الطلاب
12المعلمون
3الصفوف
22.3متوسط الطلاب في الصف
استحقاق בגרות
64%
أدنى من المدارس المشابهة بفارق 17 نقطة مئوية; أعلى من متوسط المدينة بفارق 12 نقطة مئوية
المدرسة64%
مدارس مشابهة81%
المدينة52%
على مستوى البلاد78%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر المستحقين لشهادة البגרות. كلما ارتفعت كان ذلك أفضل.
בגרות بتفوق
4%
أدنى من المدارس المشابهة بفارق 12 نقطة مئوية; أدنى من متوسط المدينة بفارق 5 نقطة مئوية
المدرسة4%
مدارس مشابهة16%
المدينة10%
على مستوى البلاد14%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الحاصلين على בגרות بتفوق (معدل مرتفع وشروط إضافية).
الإنجليزية 5 وحدات
54%
تقريبًا مساوٍ لـ من المدارس المشابهة; أعلى من متوسط المدينة بفارق 23 نقطة مئوية
المدرسة54%
مدارس مشابهة53%
المدينة31%
على مستوى البلاد49%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الإنجليزية ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الرياضيات 5 وحدات
0%
أدنى من المدارس المشابهة بفارق 18 نقطة مئوية; أدنى من متوسط المدينة بفارق 11 نقطة مئوية
المدرسة0%
مدارس مشابهة18%
المدينة11%
على مستوى البلاد17%
نسبة طلاب الصف الثاني عشر الذين يدرسون الرياضيات ب 5 وحدات (المستوى الأعلى).
الميزانية لكل طالب
₪36,543
أدنى من المدارس المشابهة بفارق 5%; أدنى من متوسط المدينة بفارق 15%
المدرسة₪36,543
مدارس مشابهة₪38,509
المدينة₪42,873
على مستوى البلاد₪38,026
ميزانية الوزارة لكل طالب في السنة؛ تشمل تمويلًا إضافيًا لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
استحقاق شهادة البגרות عبر السنوات · 2014: 22% ← 2025: 64%