מקיף "בית אלחכמה "
מקיף "בית אלחכמה "
סמל מוסד 338657 · الناصرة
العنوان: נצרת, נצרת
- الصفوف
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- النوع
- بلدي
- الجهة المالكة
- עירית נצרת
- التيار
- ממלכתי
- الوضع القانوني
- רשמי
الأيام المفتوحة القادمة
لم تُنشر مواعيد الأيام المفتوحة للعام القادم بعد
تخصصات وبرامج المدرسة نفسها
مגמה
- הנדסת מכונות
(הנדסת מכונות)
الهندسة والتكنولوجيا
القبول: ذوو الشروط التحصيلية المبينة في ملحق شروط التسجيل↗
- נצי מדיקל
(נצי מדיקל)
التكنولوجيا الحيوية والطب
القبول: ذوو الشروط التحصيلية المبينة في ملحق شروط التسجيل↗
- נظם רפואיים
(נظם רפואיים)
التكنولوجيا الحيوية والطب
القبول: עומדים בתנאי ההישגים שבנספח תנאי הרישום↗
بيانات وزارة التعليم
بيانات وزارة التربية والتعليم الرسمية للعام الدراسي תשפ"ה (2024/25). مقارنةً بمدارس مشابهة (من حيث الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب)، ومتوسط المدينة والمتوسط الوطني.
الخلفية الاجتماعية والاقتصادية للطلاب: منخفضة (الشريحة 5 من 5 حسب مؤشر الوزارة؛ 1 = الأعلى امتيازًا)
حجم المدرسة
استحقاق شهادة البגרות عبر السنوات · 2014: 6% ← 2025: 74%
برامج خارجية (وزارة التربية وشركاؤها)
برامج تميّز وإثراء يشارك فيها طلاب المدرسة. الرقم هو عدد طلاب هذه المدرسة المشاركين بحسب وزارة التربية.
- מרכז מחוננים — 11 طالبًا (2025)
يوم إثراء أسبوعي في مركز الموهوبين التابع لوزارة التربية للطلاب الذين شُخّصوا كموهوبين.
- מרכז מצטיינים — 3 طالبًا (2025)
إثراء في مركز تابع لوزارة التربية للطلاب المتفوقين.
- עמ"ט — 118 طالبًا (2025)
الاحتياط العلمي التكنولوجي — مسار تميّز لوزارة التربية من الصف السابع حتى الثاني عشر: رياضيات 5 وحدات وموضوعان علميان موسّعان.عن البرنامج ↗
من المرحلة المتوسطة إلى الثانوية (الصف 9 ← 10)
يزداد عدد الصفوف بنسبة 8% في المتوسط — يلتحق طلاب جدد بالصف العاشر من مدارس أخرى.
الصفوف حسب السنة: 2022→23: 6→7 · 2023→24: 7→6 · 2024→25: 5→6. تقدير من عدد الصفوف في كل صف (بيانات الوزارة، آخر 3 سنوات)؛ صافي التغير، وليس تتبعًا لطلاب بأعيانهم.
المناخ والمهارات (RAMA)
استطلاعات واختبارات الهيئة الوطنية للقياس والتقييم (RAMA)، مقارنةً بمدارس مشابهة.
الإطار = القياس السابق · الشريط الرفيع = توزيع المدارس في נצרת
التعلم في الصف תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
الثقافة الرقمية תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
الطاقم التدريسي תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
المرافق תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
اللغة الأم תשפ"ג ▾ 6
القيادة والشراكة תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
أمان الطلاب תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
العلاقات والانتماء תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
مهارات التدريس תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
المشاركة الاجتماعية תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
المهارات الاجتماعية תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
مجالات تختارها المدرسة ▾ 2
حي المدرسة
بيانات تعداد مركز الإحصاء 2022 للمنطقة الإحصائية التي تقع فيها المدرسة، مقابل متوسط المدينة. ليس بالضرورة أن يسكن الطلاب في هذه المنطقة.
طابع السكان: تقليدي
| عدد السكان في المنطقة | 6,460 | |
| الأطفال والمراهقون (0–19) | 33% | المدينة: 33% |
| العمر الوسيط | 29.0 | |
| متوسط حجم الأسرة | 3.3 | المدينة: 3.4 |
| الأسر المالكة لمسكنها | 71% | المدينة: 70% |
| الأسر بلا سيارة | 31% | المدينة: 26% |
| المجموعة الاجتماعية والاقتصادية للمدينة (2021) | 3/10 | |
| متوسط الدخل الشهري للفرد في المدينة | ₪4,624 | |
| الحاصلون على لقب أكاديمي (27–54) في المدينة | 22% |
المصدر: مركز الإحصاء، تعداد 2022؛ مؤشر اجتماعي اقتصادي 2021.
جهات الاتصال
لم تُجمع جهات الاتصال بعد — راجعوا الموقع الإلكتروني للمدرسة.