עתיד אלפורעה
עתיד אלפורעה
סמל מוסד 640607 · Арад
Адрес: כביש 31, ערד
⏳ Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
🔔 Сообщить в Telegram, когда объявят
- Классы
- 7–12 (ז׳–י״ב)
- Тип
- Сетевая
- Владелец
- עתיד רשת חינוך ובתי ספר בע"
- Направление
- ממלכתי
- Правовой статус
- רשמי
Ближайшие дни открытых дверей
Даты дней открытых дверей на следующий год ещё не опубликованы
Данные Минпроса
Официальные данные Министерства образования за учебный год תשפ"ה (2024/25). Сравнение — с похожими школами (с похожим социально-экономическим составом учеников), со средним по городу и по стране.
Социально-экономический фон учеников: низкий (квинтиль 5 из 5 по индексу Минпроса; 1 = самый благополучный)
Размер школы
1,074Учеников
102Учителей
42Классов
28.6учеников в классе (в среднем)
Получили аттестат багрут
78%
Выше похожих школ на 5 п.п.; выше среднего по городу на 7 п.п.
Доля учеников 12-го класса, получивших аттестат багрут. Чем больше, тем лучше.
Багрут с отличием
2%
Ниже похожих школ на 5 п.п.; ниже среднего по городу на 5 п.п.
Доля учеников 12-го класса с «отличным» багрутом (высокий средний балл и доп. условия).
Английский 5 единиц
10%
Ниже похожих школ на 17 п.п.; ниже среднего по городу на 24 п.п.
Доля учеников 12-го класса, сдававших английский на 5 единиц (высший уровень).
Математика 5 единиц
4%
Ниже похожих школ на 4 п.п.; ниже среднего по городу на 9 п.п.
Доля учеников 12-го класса, сдававших математику на 5 единиц (высший уровень).
Бюджет на ученика
₪32,146
Ниже похожих школ на 8%
Бюджет Минпроса на ученика в год. Включает надбавки на учеников с особыми потребностями.
Аттестат багрут по годам · 2019: 44% → 2025: 78%
442019542020522021492022432023782024782025
Внешние программы (Минобр и партнёры)
Программы для одарённых и сильных учеников, в которых участвуют ученики школы. Число — сколько учеников этой школы участвует, по данным Минобра.
- מרכז מצטיינים — 1 учеников (2025)
Обогащающие занятия в центре Минобра для отличников.
- עמ"ט — 34 учеников (2025)
«Научно-технологический резерв» — программа отличников Минобра с 7 по 12 класс: математика на 5 единиц и два углублённых естественно-научных предмета.о программе ↗
Переход из חטיבה в תיכון (9→10 класс)
Классов становится в среднем на 23% меньше — часть учеников уходит после 9-го класса.
Классов по годам: 2022→23: 7→6 · 2023→24: 8→6 · 2024→25: 7→5. Оценка по числу классов в параллели (данные Минпроса, последние 3 года); это чистое изменение, а не отслеживание учеников.
Климат и навыки (ראמ"ה)
Опросы и тесты ראמ"ה (Национальное ведомство по оценке в образовании) в сравнении с похожими школами.
пол смешаннаясоц.-эконом. фон низкийстаж школы молодаяразмер очень большаяучеников в классе среднийспецклассы очень большаясеть עתיד
рамка = прошлый замер · тонкая полоса = как распределены школы: אל קסום
◀ ниже похожихкак похожиевыше похожих ▶
Учёба в классе תשפ"ד · ז-ט ▾ 2
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓93%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓93%
Учёба в классе תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓80%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓80%
Цифровая грамотность תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓93%
Цифровая грамотность תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓80%
Педагогический коллектив תשפ"ד · ז-ט ▾ 4
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫89%
חוסן מקצועי
👩🏫89%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫89%
סביבת עבודה בטוחה
↗
👩🏫89%
Педагогический коллектив תשפ"ד · י-יא ▾ 4 ↗
שביעות רצון של מורים
↗
👩🏫77%
חוסן מקצועי
👩🏫77%
מסוגלות צוותית
↗
👩🏫77%
סביבת עבודה בטוחה
↗
👩🏫77%
Эмоциональные навыки תשפ"ד · ז-ט
↗
Эмоциональные навыки תשפ"ד · י-יא
↗
Состояние зданий תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↘
תשתיות תומכות הוראה
↗
👩🏫89%
Состояние зданий תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
תשתיות תומכות הוראה
↗
👩🏫77%
Родной язык תשפ"ג ▾ 6
גודל הפער בין התלמידים בבית הספר
🧑🎓75%
שיעור המתקשים (רמת הביצוע התחתונה בהבנת הנקרא)
26%
🧑🎓75%
שיעור העומדים בדרישות (רמת הביצוע הגבוהה בהבנת הנקרא)
0%
🧑🎓75%
עמדות ביחס לתחושת מסוגלות
🧑🎓75%
עמדות ביחס להנאה ועניין
🧑🎓75%
עמדות ביחס לאהבה לקריאה וכתיבה
🧑🎓75%
Руководство и партнёрство תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
ניהול משתף
👩🏫89%
Руководство и партнёрство תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
ניהול משתף
👩🏫77%
Безопасность учеников תשפ"ד · ז-ט ▾ 1 ↗
מוגנות תלמידים
🧑🎓93%
Безопасность учеников תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
מוגנות תלמידים
🧑🎓80%
Отношения и принадлежность תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
תחושת שייכות
↗
🧑🎓93%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓93%
Отношения и принадлежность תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
תחושת שייכות
↗
🧑🎓80%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓80%
Развитие навыков תשפ"ד · ז-ט ▾ 1
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫89%
Развитие навыков תשפ"ד · י-יא ▾ 1 ↗
הקניית מיומנויות רגשיות-חברתיות
👩🏫77%
Социальная вовлечённость תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
טיפוח מעורבות חברתית
↗
🧑🎓93%
טיפוח מעורבות חברתית
↗
👩🏫89%
Социальная вовлечённость תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
טיפוח מעורבות חברתית
↗
🧑🎓80%
טיפוח מעורבות חברתית
↗
👩🏫77%
Социальные навыки תשפ"ד · ז-ט ▾ 2 ↗
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓93%
מודעות חברתית
🧑🎓93%
Социальные навыки תשפ"ד · י-יא ▾ 2 ↗
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓80%
מודעות חברתית
🧑🎓80%
Темы по выбору школы ▾ 52
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓95%
איכות ההוראה
↗
🧑🎓95%
רלוונטיות ההוראה
↗
🧑🎓95%
התנהגות נאותה בכיתה
↗
🧑🎓97%
איכות ההוראה
🧑🎓97%
רלוונטיות ההוראה
🧑🎓97%
יכולת עבודה דיגיטלית
↗
🧑🎓95%
יכולת עבודה דיגיטלית
↘
🧑🎓97%
שביעות רצון של מורים
👩🏫96%
עבודת צוות
👩🏫96%
מסוגלות צוותית
👩🏫96%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫96%
שביעות רצון של מורים
👩🏫85%
עבודת צוות
👩🏫85%
מסוגלות צוותית
👩🏫85%
סביבת עבודה בטוחה
👩🏫85%
ויסות רגשי
↗
🧑🎓95%
מיומנויות לומד עצמאי
↗
🧑🎓95%
חוסן נפשי
↗
🧑🎓95%
ויסות רגשי
↘
🧑🎓97%
מיומנויות לומד עצמאי
↘
🧑🎓97%
חוסן נפשי
↗
🧑🎓97%
הסביבה הפיזית
🧑🎓95%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫96%
הסביבה הפיזית
🧑🎓97%
תשתיות תומכות הוראה
👩🏫85%
ניהול משתף
👩🏫96%
שגרות בית ספריות
👩🏫96%
שותפות הורים
👩🏫96%
ניהול משתף
👩🏫85%
שגרות בית ספריות
👩🏫85%
שותפות הורים
👩🏫85%
מוגנות תלמידים
🧑🎓95%
מוגנות תלמידים
↗
🧑🎓97%
תחושת שייכות
↗
🧑🎓95%
יחסי מורים-תלמידים
↗
🧑🎓95%
תחושת שייכות
↘
🧑🎓97%
יחסי מורים-תלמידים
↘
🧑🎓97%
קידום אורח חיים בריא
↗
🧑🎓95%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫96%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓95%
קידום אורח חיים בריא
🧑🎓97%
הקניית מיומנויות רגשיות- חברתיות (יסודי: מחנכים חט"ב/חט"ע: מורים)
👩🏫85%
קידום מודעות חברתית (לא נכלל בחישוב הממד)
🧑🎓97%
רמת מעורבות חברתית
↗
🧑🎓95%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫96%
רמת מעורבות חברתית
↘
🧑🎓97%
טיפוח מעורבות חברתית (ביסודי - מחנכים בלבד, בחט"ב וחט"ע דיווחי כלל המורים)
👩🏫85%
התנהלות חברתית
↗
🧑🎓95%
מודעות חברתית
🧑🎓95%
התנהלות חברתית
↘
🧑🎓97%
מודעות חברתית
🧑🎓97%
Район школы
Данные переписи ЦСБ 2022 по статистическому району, где находится школа, рядом со средним по городу. Ученики не обязательно живут в этом районе.
Характер населения: светское
| Жителей в районе | 6,190 | |
| Дети и подростки (0–19) | 37% | в городе: 38% |
| Медианный возраст | 31.0 | |
| Средний размер семьи | 3.0 | в городе: 2.9 |
| Репатрианты с 2002 года | 16% | в городе: 21% |
| Родились в Израиле | 40% | |
| Живут в своей квартире | 71% | в городе: 64% |
| Семьи без машины | 29% | в городе: 48% |
| Социально-экономический кластер города (2021) | 3/10 | |
| Средний доход на человека в городе | ₪4,900 | |
| С высшим образованием (27–54) в городе | 19% |
Источник: ЦСБ, перепись 2022; социально-экономический индекс 2021.
Как связаться
Контакты ещё не собраны — смотрите сайт школы.